201808~201812我在芬蘭坦佩雷科技大學(Tampere University of Technology)交換，現在是Tampere University，這所學校提供學生很自由的選課方式，只要是你有興趣的課程，就可以選，若是有些比較進階的課程，只要提出你有相關的學習歷程，就可以選擇該門課程，而且這裡的上課方式是不管你是交換生還是在校生，我們都是一起上課的，所以可以認識到在當地唸書的朋友。
在這裡我會分享我當時選修的課程，希望可以幫助到未來想去這所學校交換或唸書的同學有幫助！
芬蘭的選課會分成Period 1 、Period 2、Period 3、Period 4，由於我交換的時間屬於秋季（9月～12月），因此選的課程的開課時間都是Period 1 、Period 2，若是夏季（2月～5月）去交換的則要選擇開課時間是屬於Period 3、Period 4。TUT的課程有些是只有一個Period就能修完，也就是在學期中就能結束，有的是持續兩個Period，也就是學期末才能結束課程，這裡的課程評分標準是0~5，基本上超過0就算是通過課程，不過具體要求還是得看各課程老師的規定。
我在交換期間修了四門課程，分別是Psychology of Pervasive Computing、Software business、Basic Course on User Experience、User Interface Design 。
1. Psychology of Pervasive Computing
是一門將基本心理學應用到資訊科技設計中，心理學主題包括人類訊息處理與記憶，決策制定，人類需求與價值觀，情感與動機，創造力，人格，溝通，團體行為，消費心理以及針對特殊群體的設計。老師會給定一些科技的主題像是social robot、software robot、social media等的主題，讓學生去利用心理學層面來考慮設計這些資訊科技，來改善人類的生活。這門課是從Period 1延續到Period 2，每個禮拜除了上一堂課，還有另外的exercise課，芬蘭的exercise課是屬於討論、實作的課程，主要是讓同組的人一起討論共同的主題要如何進行，exercise課總共有六堂，並且會持續到十月中。這個課程會需要繳交兩次書面報告，在期末時也有線上考試，主要考的內容會有一些名詞定義，簡答題，兩篇小論文要撰寫，其實我的小論文都寫得有點白話，不過只要扣緊老師問題的主軸，其實老師都是會給分的，而且這門課的老師在考前會有一個複習課，主要會告知學生考題方向、要撰寫怎樣的答案才能符合要求。
老師上到機器人主題的內容，還邀請了機器人一起來跟我們上課，老師透過語音的方式即能控制這個機器人做出相對應的動作（例如：跳舞或打太極）
2. Software business
這門課只有上一個Period ，一週要去上兩堂課，5個人一組，一起想一個協助人類生活更便利的軟體主題，不需要真的實作出來，只需要用課堂上教授的課程來進行主題的分析，像是商業模式、五力分析或者PESTEL分析，在課程進行中時，大概在十月初，會有一個pitch，各組派1~2人上台報告自己的主題，在這個活動中會邀請一些創業家，他們會針對你的主題給予一些建議，課程結束前要交一個報告，該門課程若是要拿高分，在書面報告要很用心的撰寫，要把自己的組別想像成真的在運行的創業公司，要考量到你們這個產品的目標使用者，並且了解哪些使用情境這些使用者會想使用，以及如何盈利，還有財報分析，這個課程也有線上考試，主要考的內容有名詞定義，簡答題，小論文，小論文的內容其中一篇是課程的內容，另外一篇是小組書面報告的內容，這個課堂中的老師有提到考試的範圍是課堂上的PPT以及書面報告撰寫的內容，我當時也照著這個方向準備，但是考出來的成績不是很理想，可能是因為內容很空泛，沒有扣緊商業、企業層面。
我們在pitch時所準備的海報
3. Basic Course on User Experience
這個課程會教你基礎的使用者體驗要點，在Period 1 開課，學期中就會結束課程，這門課主要是三人一組，一起設計一個app讓Tampere的16~25歲的年輕人願意在上面分享自己的回饋、意見，在這門課程中要透過訪問、問卷、觀察法的方式去搜集資料，並透過搜集的資料來分析，了解使用者的需求、功能、重視的觀點。此課程也不需要真正實作出app，但在Period 2的User Interface Design 的課程中可以依據User Experience課程中所搜集的資料來設計app，這時候才需要有實際的app頁面呈現，User Experience有六次exercise課程，讓我們與其他人進行討論和互動，會對課程更了解，有兩個階段的書面報告要繳交，只要按照老師的時程安排，且exercise課程都有去，是真的能夠與同儕一起學習到東西，在課程結束也有線上考試，考試內容也是定義，簡答題，小論文，我覺得只要認真讀課堂和exercise課的PPT就可以在線上考試拿到很不錯的分數。
4. User Interface Design
這門課是延續Basic Course on User Experience，在Period 2開課，課程中可以學到設計app頁面需要注意的重點例如：字型、顏色、圖標，還有瞭解一些設計規範，這門課也有六次的exercise課程，可以跟自己組別的人一起上課，透過exercise課程來討論期末的報告，這會是書面報告會需要撰寫的內容，因此經由每堂exercise課就能掌握自己期末繳交報告的進度，exercise課也會教大家如何使用Adobe Experience Design來設計介面，這個課程有兩個階段的書面報告需要繳交，學期結束前會有線上考試，考題我覺得滿靈活的，我印象中有一題會提供你一個網站的頁面，讓你去判斷他是屬於好的設計還是不好的設計，而且要提出原因，為何你覺得好或者不好，在最後一堂exercise課程，小組需要Demo你們的app prototype，並且報告為何會有這個發想，這門課程我覺得相當有趣，因為是真的可以實作出你們在使用者體驗課程所討論的主題。
利用Adobe Experience Design為我們組的App設計app登入畫面
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